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Filosofía Hermenéutica

Hermenéutica analógica y ética

Este intento de aplicar la hermenéutica analógica (aportación del filósofo mexicano Mauricio Beuchot) a la ética o filosofía moral, había estado haciendo mucha falta, pues se ha caído en posturas legalistas y autoritarias —vistas por la autora como univocistas—, y estas, a su vez, como reacción han conducido a otras equivocistas que hacen descansar la carga moral en la situación o circunstancia.

Una ética analógica plantea conjuntar la ley y la virtud.

En la filosofía política, asimismo, se ha visto al liberalismo como una clase de univocismo, y al comunitarismo como cierto equivocismo (ya que ha sido acusado de conducir a un relativismo fuerte). Por eso necesitamos —también aquí— una mediación, fundamentada por la autora mediante la hermenéutica analógica aludida.

Remedios Álvarez es licenciada en filosofía por la Universidad Veracruzana, Xalapa, y Maestra en Humanidades por la Universidad Anáhuac, México. Imparte la asignatura de ética en bachillerato y licenciatura.

 

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Educación por competencias ¿Lo idóneo?

Algo extraño ocurre en nuestro país: los últimos gobiernos mexicanos han impuesto una estrategia educativa llamada “por competencias“ que ha sido adoptada en todos los niveles de la educación sin ninguna reflexión critica. En efecto, las comisiones de educación de las Cámaras de diputados y senadores; la opinión pública y las universidades públicas o privadas de nuestro país, han guardado silencio con respecto a un problema central que afecta a la educación y se han limitado “llevarla a efecto“. Se busca explicar las causas por las cuales se adoptó la mencionada metodología educativa y la necesidad de repensar sus alcances y/o límites en relación con la situación histórica y cultural del país, hecho que está ausente en los documentos que han dado lugar a su implantación.

 

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Textos selectos de la filosofía y cuestiones para su debate

El uso de este material permitirá, sin duda, el ejercicio de un diálogo enriquecedor que amplíe las fronteras del conocimiento individual, conduzca a la participación,fortalezca la capacidad de tolerancia  y estimule la formación de individuos críticos que toda sociedad necesita.

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Historia de la filosofía en la posmodernidad

En este libro Mauricio Beuchot trata de capturar, sobre todo, la imagen del ser humano concebida en la tardomodernidad o posmodernidad y para ello considera los trabajos de algunos literatos posmodernos, como Walter Benjamin, George Bataille y Maurice Blanchot, pues tal imagen la pintan mejor que los filósofos. Con el mismo fin, examina investigaciones de sociólogos como Jean Baudrillard, Gilles Lipovetski y Daniel Bell.

En el ámbito filosófico, Beuchot analiza los autores siguientes: Michel Foucault, como uno de los preclaros antecedentes —él no aceptaba este apelativo— de la posmodernidad; Emmanuel Lévinas, considerado posmoderno por sus críticas de la modernidad filosófica europea; otros, que se han llamado así mismos como tales (posmodernos), a saber, Jean François Lyotard, Gilles Deleuze, Jacques Derrida y Gianni Vattimo; pero tambien Alasdair MacIntyre, cuyo neoaristotelismo ha sido visto como elemento de la posmodernidad; y Richard Rorty, post-analítico y neopragmatista, que en muchos puntos no manifiesta diferencia alguna con las posturas posmodernistas.

 

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Ética de la libertad

La fundamentación de una conducta moral —tanto individual como social— es la tarea sustantiva de la Ética, que debe proporcionar a la persona una base teórico-práctica y una auténtica conciencia ética para su desarrollo futuro, lo cual resulta indispensable sobre todo en nuestros días.

Especialmente importante, el problema de la libertad está en los cimientos de toda deliberación y elección y, por consiguiente, de toda verdadera virtud moral —como destaca Aristóteles en su Ética Nicomaquea—; sin la libertad no puede generarse un real espíritu crítico, constitutivo de toda filosofía y ciencia.

Asimismo, resulta vital en esta época de crisis, dotar a la juventud de una visión realista y analítica de los problemas de mayor importancia actual, como son los políticos, la drogadicción, la nueva vida sexual, etcétera.

Ética de la libertadde la doctora Graciela Hierro, responde ampliamente tanto a la problemática apuntada como a otras cuestiones más; lo adecuado de este texto deriva de la gran experiencia que tiene la doctora Hierro en la enseñanza de la Ética, no solo en la Escuela Nacional Preparatoria, sino también en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.

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